開欄語：為人師，你看遍四季晴雨、滋潤芬芳桃李；為人師，你堅守初心一片、寫下遠(yuǎn)方和詩。在教師節(jié)即將來臨的日子，延吉新聞網(wǎng)開設(shè)【師德贊】專欄，帶你認(rèn)識十位有著崇高職業(yè)理想的人民教師，讓我們想把一切美好的祝愿送給老師。

　　1998年，剛剛師范畢業(yè)的她，被分配到朝陽川鎮(zhèn)光華小學(xué)任教。不知不覺一干就二十一年，從風(fēng)華正茂的小姑娘到了不惑之年。在這21年里，她甘做農(nóng)村孩子成長的一塊鋪路石，用汗水播種著希望。21年來，她情系鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，傾情耕耘。21年來，她孜孜以求，將一顆滾燙的心獻(xiàn)給了學(xué)生。她用汗水播種著希望，她就是2019年延吉市師德標(biāo)兵候選人——光華小學(xué)教師李艷玲。
　　一方黑板勤耕作 三尺講臺自雕琢

　　做人民滿意教師，是李艷玲為之奮斗終生的追求。多年的教學(xué)實踐讓她深深體會到，要把職業(yè)作為事業(yè)追求，把事業(yè)作為專業(yè)鉆研，才能干好工作。

　　李艷玲說，她剛參加工作半年就分配到朝陽川德新村支教。那時的她根本不會騎自行車，可是村里不通車，沒辦法，只能硬著頭皮學(xué)著騎車，笨笨卡卡在坑洼的土路上七扭八拐，有時騎快了就沖進(jìn)了玉米地里。每天來回15公里的村路，很快讓這個騎車打怵的姑娘變成了在泥潭里騎車自如的騎車高手。一年里，李艷玲風(fēng)里來、雨里去，卻從未請過假，圓滿完成了支教任務(wù)。這次經(jīng)歷讓李艷玲迅速地成長起來，回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，為了讓農(nóng)村孩子跟城市里孩子一樣的教育，她不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新教學(xué)新理念，用這些先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，提高教育教學(xué)水平。她深知僅僅憑借外出學(xué)習(xí)聽課來提高自身素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，她自行購買書籍，利用業(yè)余時間努力充電。組織年組教師成立教研團(tuán)隊，帶頭準(zhǔn)備、帶頭講課、相互聽課、研課，帶動全體語文老師實施小組合作學(xué)習(xí)研究，并成為學(xué)校骨干教師。用她自己的話說，對得起自己的學(xué)生，對得起自己的職業(yè)，對得起家鄉(xiāng)父老的囑托和期盼。
　　一隅教室播撒愛 母愛融融潤心田

　　李艷玲最大的快樂就是和學(xué)生們在一起，20多年的班主任工作，她把無盡的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。

　　班級里有一個叫小博的男孩兒，他出生在一個父親殘障、母親智障的家庭。一年級時，他突然檢查出患了腎病綜合征。全身浮腫，眼睛只剩下了兩條縫。為了幫助他，李艷玲經(jīng)常自掏腰包給孩子買文具、書籍、服裝，同時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報這個特殊的家庭真實情況。在學(xué)校和教育局的積極協(xié)調(diào)下，籌措幾萬元資金為孩子看病，家里父母無法護(hù)理孩子，李艷玲就親自陪同孩子到南京治病，一去就是6天。看完病回到家，怕他學(xué)習(xí)跟不上，又把他接到自己家中一住就是半個月，為他補上了落下的課程。小博的父母為了表示感謝，拿了一沓十元、二十元湊成的錢來到學(xué)校，眼含淚水，說話吃力的爸爸一邊嘴里反復(fù)說：“李老師謝謝你”，一邊拽著李艷玲硬生生地塞錢，“這錢我堅決不能要，拿回去給孩子買學(xué)習(xí)用品，小博在我們班級，就是我的孩子” 。

　　李艷玲這樣說的也是這樣做的，生活上對小博更是無微不至。小博感冒了，她提醒他吃藥；小博頭發(fā)長了，她告訴他去剪；小博沒有冬季校服，李艷玲就悄悄為他買了一件。由于小博家庭情況特殊，受到政府各部門的關(guān)心與補助，不管是刮風(fēng)還是下雨，是嚴(yán)寒還是酷暑，不管自己有沒有事情，李艷玲都是放下自己的事，第一時間處理小博的事。在學(xué)校、老師的關(guān)心關(guān)懷下，小博先后3次到南京治病，如今他的病已經(jīng)治愈。

　　小龍是一個單親家庭的孩子，家境很貧困，校車費都是李艷玲先墊付，不僅如此還時不時買些生活用品到家中探望。小玉因為家庭原因差點失學(xué)，是李艷玲不辭辛苦多次往返20多公里路，耐心相勸才使得她重返校園。李艷玲就是這樣用自己無私的愛溫暖了許許多多的孩子，讓他們學(xué)會關(guān)愛他人、愛上學(xué)校。
　　以身作則酬夙愿 甘灑熱血譜新篇

　　李艷玲對學(xué)生的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的孩子。孩子生病時，她怕耽誤課，總是委托自己的親屬、朋友領(lǐng)孩子去打針。孩子在初三關(guān)鍵時期，她沒有時間關(guān)注孩子的功課。對于自己，她更是幾近苛刻。上班21年來，她從沒因為生病而耽誤一堂課，病了她就咬牙堅持。2018年冬天，因為天氣寒冷，原本體質(zhì)偏弱的她，嗓子開始不斷紅腫發(fā)炎，高燒不斷，甚至說不出話來。醫(yī)生建議她在家休息，但考慮到會耽誤上課，她每天吃著藥、含著含片上課，聲音小就自己配個移動麥克，直到放了寒假，她才默默一個人去醫(yī)院治療。

　　一分耕耘，一分收獲。21年來，李艷玲不僅收獲了一些個人榮譽，還得到了家長的認(rèn)可、學(xué)生的尊敬與喜愛。看到學(xué)生取得點滴進(jìn)步，她興奮得無以言表。這就是李老師，在教師這個職業(yè)路上她執(zhí)著堅守在農(nóng)村學(xué)校，傾盡全力、無怨無悔，努力前行。