考生從27樓墜下
 

　　高考成績(jī)公布后，有人歡喜有人悲。合肥一位考生因成績(jī)不理想而悲傷讓人理解，但是因此從27樓跳下讓人難以理解。18歲的生命就這樣結(jié)束，惋惜！嘆息！

　　我們經(jīng)常能聽到有考生因?yàn)楦呖际Ю詺⒌南?，高考的壓力讓生命變得脆弱。如何正視壓力，如何釋放壓力，這是所有考生必須解決的問題。高考很重要，一方面，考得好是對(duì)自己“十年寒窗苦讀”的回報(bào)；另一方面，高考成功可以光耀門楣，更是向“成才”邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。但是，在你一門心思撲向高考時(shí)，請(qǐng)記得還有更重要的東西，即便是失敗，也要拿出勇氣和信心。

　　考生除了自己跟自己較勁，更多地，要面對(duì)外界的壓力。我們不曾想，在市場(chǎng)活泛、價(jià)值多元的今天，社會(huì)對(duì)高考的重視程度不減反增；我們不曾想，在“行行出狀元”、“條條大路通羅馬”的輿論聲勢(shì)下，老師、家長(zhǎng)的“唯高考分?jǐn)?shù)論”依然盛行。也許面對(duì)用人單位對(duì)文憑的“高要求”，再?gòu)?qiáng)大的理論也會(huì)無力；在一些貧困地區(qū)，考上大學(xué)被視為孩子的“唯一出路”。

　　我們期待社會(huì)更加公平、人才選拔更加合理。雖然在這之前，高考給考生的壓力或許還會(huì)存在，甚至不會(huì)消除，但是將壓力最小化，則能杜絕悲劇的發(fā)生。高考前，我們是否尊重了孩子的想法，是否考慮過他們的志向？高考時(shí)，我們何必讓氣氛那么緊張，搞的“人心惶惶”？高考后，我們應(yīng)該多與孩子溝通，給他們關(guān)懷。

　　最后，要對(duì)所有的考生說一句，高考失利不是世界末日，不值得付出生命的代價(jià)。要知道，沒有什么能比生命更珍貴。 

 

【本網(wǎng)責(zé)編　付亞男】